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PROvokativpädagogik

PROvokativpädagogik ist eine von Profin. Drin. Rotraud A. Perner im Rahmen ihrer Professur für Prävention und Gesundheitskommunikation an der Donau Universität Krems entwickelte Methode zum salutogenen Beziehungsaufbau – insbesondere im Schulunterricht – aber auch im Umgang mit schwierigen Menschen und schwierigen Situationen. Basierend auf dem radikalen Konstruktivismus eines Ernst von Glasersfeld oder Heinz von Foerster, der Psychoanalytischen Sozialtherapie Harald Pickers sowie verschiedener psychotherapeutischer Ansaätze zielt PROvokativpädagogik auf das "Verrücken" von aggressionsträchtigen Blickwinkeln und Verhaltensweisen hin zu prosozialen und salutogenen.


LITERATUR

Rotraud A. Perner
PROvokativpädagogik -- Das Konzept
Ein Skriptum

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